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| 基于SPOC+GeoGebra+钉钉解决数学分析中牛顿切线法问题 | |
| 作者姓名： | 张靓怡 罗志坤 梁璐谣 王贺 徐婧琦 赵修铧 |
| 作者单位： | 哈尔滨商业大学数学与应用数学系 |
| 摘 要： | 本文通过运用SPOC+GeoGebra+钉钉线上和线下相结合的教学模式对数学分析中牛顿切线法问题进行动态分析和研究，直观地展示了牛顿切线法的几何意义，既加深了学生的理解，又提高了学生的学习质量，体现了学生是学习的主体，达到优化教学的效果。其中，SPOC+GeoGebra+钉钉在数学动态图形化辅助教学中起着关键作用。 |
| 关 键 词： | 牛顿切线法 几何意义 SPOC GeoGebra 钉钉 动态图形化教学 |