| 高等学校心理健康教育的社会工作介入模式探索——以黑龙江工程学院为例 |
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| 引用本文： | 付翃飞. 高等学校心理健康教育的社会工作介入模式探索——以黑龙江工程学院为例[J]. 黑龙江工程学院学报, 2015, 0(1): 64-67,72 |
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| 作者姓名： | 付翃飞 |
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| 作者单位： | 黑龙江工程学院 人文与社会科学系,黑龙江 哈尔滨,150050 |
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| 基金项目： | 黑龙江省教育厅人文社会科学基金项目 |
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| 摘 要： | 高等院校要实现心理健康教育的补救性、预防性和发展性等多重功能,必须不断探索心理健康教育新模式。基于积极心理学理念的思考,通过运用个案工作、小组工作和社区工作等社会工作方法,分别就问题导向、预防导向和发展导向的社会工作介入模式进行高等学校心理健康教育的实践探索,进而在校园内弘扬学生健康的心理品质、营造健康和谐的校园心理文化氛围,有力促进了高等学校心理健康教育多重功能的实现。总结黑龙江工程学院多年来将社会工作专业教学和心理健康教育工作相结合的经验,现将尚处于探索阶段的高等学校心理健康教育的社会工作介入模式加以赘述。
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| 关 键 词： | 心理健康教育 社会工作 积极心理学 小组工作 社区工作 |
A study of intervention pattern on psychological health education of social work in universities---Taking Heilongjiang Institute of Technology as an example |
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| FU Hong-fei. A study of intervention pattern on psychological health education of social work in universities---Taking Heilongjiang Institute of Technology as an example[J]. Journal of Heilongjiang Institute of Technology, 2015, 0(1): 64-67,72 |
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| Authors: | FU Hong-fei |
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| Affiliation: | FU Hong-fei;Heilongjiang Institute of Technology; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | psychological health education social work positive psychology group work community work |
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