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信息技术课程中技能课的课堂学业评价
作者姓名:谢云  谢琪
作者单位:杭州师范大学国际服务工程学院
摘    要:技能课作为中小学信息技术课程中最常见的课型,开展对技能课程的评价具有重要的意义。本文研究了技能课学生作品的基本评价方法、量规评价方法、基于网络平台的评价方法以及技能课堂的动态评价方法,为信息技术教师技能课的课堂教学评价提供参考。

关 键 词:信息技术课程  技能课  学习评价
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