以任务驱动,促学生自主学习--谈小学语文“自主学习任务单”的设计 |
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引用本文: | 邱彩萍.以任务驱动,促学生自主学习--谈小学语文“自主学习任务单”的设计[J].中国信息技术教育,2014(3):73-75. |
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作者姓名: | 邱彩萍 |
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作者单位: | [1]NOC活动网络教研团队赛项小学语文组 [2]江苏省昆山市培本实验小学 |
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摘 要: | 第十一届NOC活动网络教研团队赛项与以往几届有所不同,主要是对“信息化教学设计”的内容进行了变革--创作帮助学生在课前自主完成知识学习的“学习任务单”。所谓设计自主学习任务单,其实是微课程开发中的一个步骤。要求教师根据教学目标,设计帮助学生在课前明确自主学习的内容、目标和方法,并提供相应的学习资源,以表单为呈现方式的学习路径文件包。
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关 键 词: | 教学设计 学习任务 自主学习 任务驱动 学生 语文 小学 活动网络 |
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