任务驱动,问题导向,拎起翻转课堂的纲--评两份初中语文《枣核》自主学习任务单 |
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作者姓名: | 金陵 |
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作者单位: | [1]NOC活动网络教研团队赛项 [2]江苏省苏州市电化教育馆 |
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摘 要: | 编辑约我为2013年NOC网络教研团队竞赛初中语文组作品写点评,我因不是语文科班出身,自然有点不太敢接手。后来记起一位曾经担任教研室主任的朋友说过:教师把握教学目标、教学重点难点一般不是问题(有教参帮忙),方法的指点更加重要。于是自赶“鸭子”上架,对《枣核》的两份自主学习任务单试作评说。
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关 键 词: | 学习任务 任务驱动 枣核 语文 初中 导向 课堂 翻转 |
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