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| 关注学生自主尝试,体验课堂学习探究乐趣——《机器人避障》教学设计 | |
| 引用本文： | 程丹.关注学生自主尝试,体验课堂学习探究乐趣——《机器人避障》教学设计[J].信息技术教育,2014(11):30-31. |
| 作者姓名： | 程丹 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市海州实验中学 |
| 摘 要： | 教材分析
《机器人避障》一课是对江苏科学技术出版社出版的《初中信息技术（九年级）》第2章《传感器与机器人》中第1节《机器人的传感器》的第2课时与第2节《机器人避障》内容的整合。在初步了解机器人传感器和初步掌握机器人简单行走的基础上,学习通过机器人前端I/O3传感器检测的结果来控制机器人行走的简单机器人避障程序设计。 |
| 关 键 词： | 机器人 课堂学习 避障 教学设计 传感器检测 学生 乐趣 教材分析 |
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