基于即时反馈技术的小学数学数字课堂教学模式研究──以“商不变规律”探索为例 |
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引用本文: | 吴维云.基于即时反馈技术的小学数学数字课堂教学模式研究──以“商不变规律”探索为例[J].中外电器,2014(9):132-133. |
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作者姓名: | 吴维云 |
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作者单位: | 江苏省徐州市华网信息科技有限公司 |
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摘 要: | 即时反馈技术的应用优势
在数字课堂上应用即时反馈技术的优势有:①及时地、科学化地诊断分析课堂中学生产生的数据,通过统计学原理与云计算技术,产生各种诊断分析报告,让教师充分了解每一位学生的学习情况及每一个知识点的掌握情况。对于知识点的针对性练习按照百分比标出最容易出错的题目及相应知识点,便于教师即时掌握教学情况,即时调整自己的教学进度。②帮助教师针对个别学生做个性化辅导,也帮助教师找出异质试题,作为后续命题参考。③在整个教学过程中,能够深入挖掘数据,实现教学、评量、诊断、补救的教学工作,深化信息化效益。
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关 键 词: | 课堂教学模式 反馈技术 即时 小学数学 统计学原理 知识点 计算技术 教学情况 |
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