协同育人理念下高职设计专业课程教学探索--以版式设计课程为例

协同育人是一种全新的教育思路,实施协同教育,要从办学模式、教学内容、教学方式等各方面实现协同,但一切协同式改革最终都将落实到教学行为上。以协同育人理念为指导的高职设计专业教学过程,要与相应行业的发展密切相联系,教学要结合社会发展实际,反映社会行业发展的动态,才能产生协同育人的效果,培养社会实用性人才。