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浅谈讲解员的素质与博物馆的社会教育作用
引用本文:边策.浅谈讲解员的素质与博物馆的社会教育作用[J].徐州工程学院学报,1995(4).
作者姓名:边策
摘    要:当今社会,博物馆具有重要的社会职能,这一特殊职能和特殊形式的博物馆教育正发挥着日益重要的作用。博物馆的社会教育功能,是运用陈列展览、讲解、讲座、报告会、出版物等多种手段得以实现的。其中讲解工作是实现博物馆教育的非常重要的手段。它以陈列品为依据,运用语言艺术和真挚感情的讲解把陈列内容和主题思想介绍给观众,使广大观众与博物馆的陈列展览紧密联系在一起,从而为广大观众所理解和接受。 这项工作给讲解员提出了相当严格的要求。 首先,要有高度的责任心和自信心,认识到观众的重要性和自身的位置,能够以饱满的热情去感染观众,尽心尽力做好讲解工作。 其次,要具有比较高的文化素养和广泛的社会科学、自然科学,特别是历史科学与考古科学知识。对本馆特色文物十分熟悉,对要讲解的所有内容要有全面深入的了解,对陈列展览的间接材料也要清楚明了,对与展览业务相关的学科及学术观点、学术动态均要有个基本了解,不断充实自己的知识。这些都是讲解员产生自信与责任感的知识基础。 再次,一个称职的讲解员,还要具有良好的语言修养,能恰到好处地掌握声音的高低,音调的和谐,节奏的快慢,注意讲解语言的准确性、逻辑性和形象性,善于将语言与手势等形体动作有机地协调一致,生动形象地描述事物,使观

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