核心素养视域下的STEM项目学习与教学实践研究 |
| |
作者姓名: | 古春苗 |
| |
作者单位: | 延安实验小学 |
| |
摘 要: | 核心素质是培养人的全面发展的素质,包括人文素质、科学精神素质、学习素质、健康生活素质、责任素质、实践素质和创新素质。STEM教育的跨学科整合学习模式与核心素养的培养高度一致,为学生核心素养的培养提供了可行的方法和路径。STEM项目学习是一种根植于核心素养的有效教学方法。通过创设复杂现实的情境,鼓励学生在原有知识和先入为主的基础上,用高层次的思维解决实际问题,协调知识结构、应用和创新的发展。
|
关 键 词: | 核心素养 STEM 课堂教学 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|