实现大学物理课堂有效教学的策略研究

针对目前大学物理课堂教学所存在的弊端,讨论了实现大学物理课堂有效教学的策略。通过充分发挥多媒体辅助教学的作用,将学习置于真实的问题情境中,灵活运用多种教学手段与教学方法,加强与学生之间的交流以及互动,引入学科前沿内容,介绍物理学新成果以及新应用,在课堂上实现实验和理论的结合及采用多种反馈形式等调动学生学习积极性,实现大学物理课堂有效教学。