同化理论在电力系统自动化课程教学中的应用分析 |
| |
引用本文: | 李振兴,张涛,杨力森.同化理论在电力系统自动化课程教学中的应用分析[J].中国电力教育,2014(6). |
| |
作者姓名: | 李振兴 张涛 杨力森 |
| |
作者单位: | 三峡大学电气与新能源学院; |
| |
基金项目: | 三峡大学教学研究项目重点项目(项目编号:J2011008)的研究成果 |
| |
摘 要: | 电力系统自动化课程是电气工程学科的专业课程,由于存在较多的理论和实际联系,在单纯教学过程中存在较多的问题。结合电力系统自动化课程本科教学与实验课程,把奥苏泊尔同化理论思想引入到该课程的教学过程中,通过教学实践发现,变被动式学习为主动式学习,变接受式学习为发现式学习,很大程度上能够培养学生的学习积极性和能力,提高教学效果。
|
关 键 词: | 同化理论 奥苏泊尔 电力系统自动化 教学效果 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|