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构建经管类课程双语教学柔性模式的探讨——以南京审计学院"管理学"课程为例
作者姓名:张燕
作者单位:南京审计学院管理学院,江苏南京,210029
基金项目:南京审计学院教育科学研究"十-五"规划课题的研究成果 
摘    要:本文旨在对经管类课程的双语教学柔性模式进行探讨,并在界定双语教学、双语教学柔性模式的基础上,以笔者所在院校的"管理学"课程为具体研究对象,提出了其在柔性模式实现过程中需注意的若干问题,以供借鉴.

关 键 词:经管类课程  双语教学  柔性模式  "  管理学"  
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