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| 浅淡教学中对学生创新思维的培养 | |
| 引用本文： | 李美洁,甘应进.浅淡教学中对学生创新思维的培养[J].纺织教育,2007(4). |
| 作者姓名： | 李美洁 甘应进 |
| 作者单位： | 闽江学院，闽江学院 |
| 摘 要： | 如何根据社会经济和科技发展的需要培养高素质的创新人才,是高等学校必须面对和解决的问题。这就要求高校在教学改革中,实现教育观念、教学思想的根本转变,把创新教育作为高等教育改革的灵魂和关键。在教学过程中,教师应怎样做,才能更好地培养学生的创新思维和创新能力呢?一、把握创新教育的特征,转变教育观念创新教育是以培养人的创新精神和实践能力为基本价值取向,以培养创造型人才为主要目标的教育。创新教育无论是与传统教育、现存教育、应试教育,还是与素质教育比较,都具有鲜明的特征:1.相对于传统教育而言,创新教育是以对既有文明高度… |
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