在探究性学习中跋涉

在实施新课程改革实验中,教师通过转变观念,创设情景,激发学生兴趣,激活学生思维,同时教给学生探究的方法,使学生逐步掌握探究性学习的方法,把握学习主动权,这对于提高学生潜能和素质具有重要的意义。