| 思政元素融入电子技术课程的教学实践 |
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| 引用本文： | 侯天为,霍炎,白双,王俊,宋政育.思政元素融入电子技术课程的教学实践[J].微电子学,2024,46(1). |
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| 作者姓名： | 侯天为 霍炎 白双 王俊 宋政育 |
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| 作者单位： | 北京交通大学 电子信息工程学院,北京交通大学 电子信息工程学院,北京交通大学 电子信息工程学院,北京交通大学 电子信息工程学院,北京交通大学 电子信息工程学院 |
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| 基金项目： | 电子信息类教学指导委员会2021年度研究课题项目（2021-JG-02）；国家自然科学基金青年项目（62201028） |
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| 摘 要： | 本文在电子技术课程理论教学和实验教学时,探索了将思政元素的工程伦理、工程方法、辩证逻辑思维和形式逻辑思维无痕融入电子技术课程教学的过程。该方法由助于提升教师的教学方法的能力,且有助于学生在学习知识的同时,提升工程素养和辩证和形式逻辑思维能力。
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| 关 键 词： | 思政元素 电子技术课程 逻辑思维 工程方法 |
| 收稿时间： | 2022/8/24 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2024/3/5 0:00:00 |
Teaching Practice of Electronic Engineering Courses by Merging Ideological and Political Elements |
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| HOU Tianwei,and.Teaching Practice of Electronic Engineering Courses by Merging Ideological and Political Elements[J].Microelectronics,2024,46(1). |
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| Authors: | HOU Tianwei and |
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| Affiliation: | Beijing Jiaotong University,,,, |
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| Abstract: | This paper explores the process of integrating ideological and political elements of engineering ethics, engineering methods, dialectical logic thinking and formal logic thinking into the teaching of electronic technology courses. This method helps to improve the ability of teaching methods for teachers, and helps students to improve engineering literacy and dialectical and formal logic thinking ability while learning knowledge. |
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| Keywords: | ideological and political elements electronic engineering course logical thinking engineering literacy and dialectical |
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