化工高等教育现状及发展趋势(续)

三、国外化工教育发展的趋势 (一)打破化工教育的传统观念,超前设置新专业 当前,世界上发达国家的大宗化学工业已趋“夕阳”之势,而与化工有关的新产品、新材料、新工艺却以空前的速度增长,这些部门需要大量的化学工程师。例如美国,1980年在微电子行业的职工中还没有化学工程学士,至1983、1984年却已增加到12％左右。 面对化学工业的现状和发展趋势,美、苏、日等国纷纷打破化工教育只为化学和石油化工部门服务的传统观念,超前设置一些与化工有关的边缘学科、交叉学科的新专业,如电子化学、能源化学、生命科学、物理化学工程等等。这是当前世界上化工教育发展的趋势之一。 (二)化工高等教育向稳定或减少数量、提高质量的方向发展 二次世界大战后,美、苏、日、西德的化工高等教育在数量上发展迅速,近年来增长速度日趋缓慢、稳定。预测2000年,化工生产的高度自动化将减少对一般工程技术人员的需要。因此,国外化工教育在数量上必然趋于稳定或减少,质量上要求提高,需要更多有