电子技术课程教学感悟

职业学校学生普遍文化基础薄弱,缺乏良好的学习习惯和学习能力,对教学内容的理解掌握困难,针对这一问题,本文提出了抓住学习的关键期这一理论,论述了在职业教育中实行一体化教学改革势在必行,培养"双师"型教师队伍,编写校本教材等措施,都是为社会培养更多理论扎实、动手能力强的高技能技术人才服务。