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| 阅读理解三模式与大学英语阅读教学 | |
| 引用本文： | 黄萍,钟乐平.阅读理解三模式与大学英语阅读教学[J].湖南轻工业高等专科学校学报,2002,14(3):73-76. |
| 作者姓名： | 黄萍 钟乐平 |
| 作者单位： | [1]江南大学外语系，江苏无锡214036 [2]上海交通大学外国语学院，上海200240 |
| 摘 要： | 章介绍了“自上而下”、“自下而上”、“相互作用”三种阅读模式，分析了大学英语阅读教学中存在的问题，提出了应从发展和培养学生语篇上的阅读能力，妥善处理精读和泛读的关系，将阅读技能的训练贯穿于整个阅读过程及使学生成为阅读理解的主体等方面提高阅读教学质量。 |
| 关 键 词： | 大学英语 阅读教学 阅读模式 教学质量 |
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