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| 学案教学应处理好六个关系 | |
| 引用本文： | 王迎红,黄强.学案教学应处理好六个关系[J].中国信息技术教育,2011(2). |
| 作者姓名： | 王迎红 黄强 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市松陵第一中学校 |
| 摘 要： | 很多学校正在进行学案教学的实验,学案教学突出了学生自主学习的功能,实施关键是要求教师树立"先学后教"、"以学定教"、"以学论教"的意识,它突破了传统课堂中教师"一言堂"的格局.在具体实践中,我们认为教师应注意和处理好以下六个关系. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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