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| 思维网络的中断与连接——摭谈化学课上学生的“掉线”与“连线” | |
| 引用本文： | 朱多妹.思维网络的中断与连接——摭谈化学课上学生的“掉线”与“连线”[J].中国信息技术教育,2011(2):40-41. |
| 作者姓名： | 朱多妹 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市金家坝中学 |
| 摘 要： | 随着课改的全面实施,在教学实践中教师应逐渐树立起新的教育理念,不断地去探索和实践。新的教学观、学习观认为:教学是要传递的,而且教师要做最必要的最重要的传递。在提倡学生 |
| 关 键 词： | 学生 教师 化学课 教学过程 掉线 思维 连线 课堂纪律 教育理念 注意力 |
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