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DOI
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分类号
杂志ISSN号
抛开技术看教师能培养学生多高的信息处理能力
作者姓名:
王美玲
作者单位:
新疆维吾尔自治区轮台县中学
摘 要:
收获了一年的努力,又翻开了新一年的日历,也将继续新一轮的热点解码。2011年,热点解码栏目将把学术的触角伸向更深层的问题,试图以此启发大家用更实际的经验来共同探讨学科内涵,为学科建设添砖加瓦。本期解码,即从要不要抛开技术、如何来审视技术等多角度透析技术的价值取向。
关 键 词:
信息技术课程
教师
学科建设
透析技术
多角度
解码
价值取向
计算机
学科内涵
教材
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