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| 《函数y=Asin(ωx+φ)的图像》教学设计 | |
| 作者姓名： | 陈建楷 |
| 作者单位： | 福建省厦门市第二外国语学校; |
| 摘 要： | 创新点本节主要研究A、ω、φ对函数y=Asin(ωx+φ)的图像影响,若采用传统的方法讲授,作图量大,费时费力,而且比较抽像,学生不易掌握。因而,教学时借助信息技术强大的作图和分析功能,让学生充分利用几何画板的动画功能,动手自主操作、分组合作探究参数对函数y=Asin(ωx+φ)图像的影响,体验数学实验的过程。 |
| 关 键 词： | 信息技术 余弦函数 函数图像 数学实验 引导学生 图像变换 合作探究 自主操作 学生学习 几何画板 |
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