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| 浅议学生师源性心理障碍的产生与预防 | |
| 引用本文： | 梁业胜.浅议学生师源性心理障碍的产生与预防[J].中国电力教育,2008(9):189-190. |
| 作者姓名： | 梁业胜 |
| 作者单位： | 张明（许昌学院公共外语教学部,河南许昌,461000） |
| 基金项目： | 河南省许昌学院教研项目 |
| 摘 要： | 视听作品在英语教学过程中发挥着越来越重要的作用.电影作为一个文化载体,以声音与图像构成了一个完整而生动的信息源.本文以影视欣赏在培养大学生基本语言技能和跨文化交际能力方面的优势为出发点,探讨了英文电影在大学英语教学中的重要作用. |
| 关 键 词： | 英文电影 大学英语教学 影视教学 跨文化交际 英文电影 电影欣赏 大学英语教学 优势 文化交际能力 基本语言技能 大学生 培养 影视欣赏 信息源 构成 图像 声音 文化载体 作用 英语教学过程 视听作品 |
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