初中数学教学中学生厌学形成的原因及对策

新课程标准的实施，促进了基础教学工作的顺利进行，提高了课堂教学效率，提高了教学质量。然而，教学中我们不难发现一些学生产生厌学心理，这种态势越来愈强烈，严重影响了教学质量的提高。适应新课程标准，一定研究学生厌学的原因，克服厌学的有效措施，调动学生学习数学的积极性，为未来学习奠定坚实基础。本文对初中数学教学中学生厌学形成的原因及对策进行了探讨。