从“语文角度”探讨对小学语文阅读教学的指导

“语文角度”是提高小学生语文阅读素养的基础。从“语文角度”去教育、学习语文，不但要学生做到，最主要的是语文教师要首先做到。“语文角度”，要求语文教师具备三个意识：一是要有语文学习的“落点”意识，二是要有语文学科的“身份”意识，三是要有读写并重的教学意识。