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丰富优化课程结构促进信息技术课新飞跃
引用本文:罗云.丰富优化课程结构促进信息技术课新飞跃[J].网友世界,2013(24):22-22.
作者姓名:罗云
作者单位:南京外国语学校仙林分校初中部,江苏南京210000
摘    要:信息技术是一门综合性很强的技能型学科,要熟练掌握基本的操作方法,进而转化成一种技能,是一件不容易的事。但是随着信息技术在当今世界的飞速发展,它的不断创新,它正极大地改变着我们的生活。对于中学生,他们是祖国未来发展的继承人和接班人,他们就应该掌握一定的信息技术,这对于他们对于国家与社会都是一件有益的活动。并且,我们可以知道,同时,信息技术又是一门实践性很强的实用型学科,主要培养学生的动手能力,并能应用在实际的学习、工作当中。如果将信息技术与学生教学结合较好的话,对于教学是非常有意义的有效教学的基本含义是指在师生互为主体的条件下,充分发挥教学过程的最优化,以师生尽可能少的时间投入,尽可能少的精力消耗,发挥学生的主体作用和潜能,让学生获得尽可能多的学习收益。

关 键 词:信息技术课  最优化  课程结构  有效教学  中学生  操作方法  动手能力  教学过程
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