小学语文教学中渗透德育的途径和方法 |
| |
引用本文: | 潘英明.小学语文教学中渗透德育的途径和方法[J].网友世界,2013(22):137-137. |
| |
作者姓名: | 潘英明 |
| |
作者单位: | 公主岭市玻璃城子中心小学,吉林公主岭136100 |
| |
摘 要: | 新课程标准的实施,促进了学校教学的改革与发展。就小学语文教学而言,工具性和思想性是该学科的重要特点,可以肯定地说,小学语文学科的教学进行德育教育有着得天独厚的优越条件,教师一定研究小学语文教学的德育渗透问题,结合小学语文教学的特点,让作品人物形象感染、感情陶冶和潜移默化的作用来践行德育,培养学生高尚的道德情操,爱国主义情感,提高社会主义道德品质。
|
关 键 词: | 小学 语文教学 渗透德育 途径和方法 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|