关于高职院校数学教学改革的几点思考

高职院校在教学改革工作中的滞后,教学思想的过于陈旧,教学模式的死板严重影响了新型人才的培养,成为我国高职教育中进一步发展的障碍。文章通过研究分析当前我国高职院校数学教学的现状,结合吸收实践教学经验,对高职院校数学教学方法提出了一定的建议和意见希望为高职院校书数学教学改革提供帮助。