高职院校职业本科集成化教学模式探讨

目前，我国高等职业教育正由专科层次向本科层次转变。高职院校面临着机遇与挑战，如何寻求突破，探索出与职业本科教育相匹配的教学模式是高职院校当前的研究课题。本文结合笔者在实际教学研究中遇到的问题，提出了高职院校职业本科集成化教学模式设计的思路，并对高职院校职业本科集成化教学模式进行了初步探讨。