基于SPOC的有机化学实验混合式教学实践与研究

在剖析传统课堂的优势与不足,以及SPOC混合教学特点的基础上,探索了构建基于SPOC的线上线下、翻转式有机化学实验混合教学模式。该混合教学模式各环节的构建充分发挥了学生的主动性,同时采用有效的情境合作模式促进学生对有机化学实验意义的建构。该教学模式有助于优化有机化学实验教学流程,提高课程效率,以期增强学生自主学习能力和培养科研创新精神。