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PBL教学法在工科研究生创新教育中的应用研究
引用本文:褚夫强,李彦春,蒋文强. PBL教学法在工科研究生创新教育中的应用研究[J]. 中国印刷与包装研究, 2011, 0(4): 28-31,45
作者姓名:褚夫强  李彦春  蒋文强
作者单位:山东轻工业学院轻化与环境工程学院
基金项目:山东省研究生教育创新计划项目(No.SDYY08041)
摘    要:为了培养学生的创新能力,将PBL(基于问题的学习)法应用于制浆造纸工程专业(含印刷技术方向)研究生的理论课教学和毕业论文阶段的指导。实践表明,实施该方法有利于推动研究生教学改革,促进教师转变教育观念,不断改进教学方法,提高业务水平;同时,有助于从根本上促进学生改变学习和研究方式,培养独立思维能力和强烈的创新意识,有利于研究生进行创造性研究,促进创新型人才脱颖而出。

关 键 词:工科研究生  PBL教学法  创新教育

Study on the Application of PBL Method in Innovative Education of Engineering Graduate Student
CHU Fuqiang,LI Yanchun,JIANG Wenqiang. Study on the Application of PBL Method in Innovative Education of Engineering Graduate Student[J]. China Printing and Packaging Study, 2011, 0(4): 28-31,45
Authors:CHU Fuqiang  LI Yanchun  JIANG Wenqiang
Affiliation:(School of Light Chemistry and Environment Engineering,Shandong Institute of Light Industry,Jinan 250353,China)
Abstract:
Keywords:
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