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VB程序设计课“三阶段教学法”探析
引用本文:
宋志宏,贾冬梅.VB程序设计课“三阶段教学法”探析[J].计算机教育,2007(6).
作者姓名:
宋志宏
贾冬梅
作者单位:
武警医学院基础部,天津,300162
摘 要:
本文结合VB语言的特点及学生的认知规律确定处理VB教材的思路,提出"三阶段教学法",对该课程教学方法的改进、提高学生的编程能力等方面作了一些探索和实践。
关 键 词:
VB程序设计
三阶段教学法
教学研究
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