抓住汉语汉字的特点进行对外汉语教学

对外汉语教学普遍采用从印欧语引进的理论,对汉语汉字本身的特点缺少关注。要提高对外汉语教学的效果,就一定要找一条适合汉语汉字特点的教学路子。文章提出了两条建议,一是以“字本位”进行汉字教学,二是关注母语教学,从中吸收有用的东西为对外汉语教学所用。