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| 《摩擦力》教学设计、反思及评析 《摩擦力》教学设计、反思之三 | |
| 作者姓名： | 曹质彬 刘业贵 |
| 作者单位： | 广东省佛山市南海区丹灶高级中学，广东省佛山市南海区丹灶高级中学 |
| 摘 要： | 教材分析本节内容选自广东教育出版社出版的高中《物理(》必修1),教材从生活中的实例引入课题,直接对滑动摩擦力进行阐述,同时通过观察与思考,加深学生对滑动摩擦力的理解。通过一系列对静摩擦力规律的研究,加深对摩擦力的认识。“摩擦力大小的计算和方向的判断”对学生来说是一个难点,而摩擦力又是高中力学知识中常见的力之一,是受力分析的基础。本节学习的成败对以后的学习将产生影响,所以本节内容在物理教学中的地位和作用是重要的。教学目标一、知识与技能认识摩擦力的规律,知道滑动摩擦力的大小与哪些因素有关;能运用滑动摩擦力公式f=… |
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