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| 浅谈职业技术学院《电力电子技术》的课程设计 | |
| 引用本文： | 刘学芹.浅谈职业技术学院《电力电子技术》的课程设计[J].电子世界,2011(9):61-63. |
| 作者姓名： | 刘学芹 |
| 作者单位： | 湖南石油化工职业技术学院石化装备工程系 |
| 摘 要： | 为提高高职院校学生的创新实践能力,在学习了专业课程后,学生的专业知识和综合素质需进一步拓展,《电力电子技术》课程设计就是完成此教学过程中的一项重要环节,是培养学生专业综合应用能力和创新能力的重要手段.本人运用学习情境任务驱动教学法,成功地引导学生由被动变为主动地学习,使他们的思维逐步融入到了技能知识探索过程中. |
| 关 键 词： | 课程设计 学习情境 任务驱动教学 能力目标 |
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