| 大学英语四级考试对职业院校学生英语学习反拨效应研究 |
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| 引用本文： | 孔建华,张宁. 大学英语四级考试对职业院校学生英语学习反拨效应研究[J]. 重庆电力高等专科学校学报, 2021, 26(4): 59-62. DOI: 10.3969/j.issn.1008-8032.2021.04.016 |
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| 作者姓名： | 孔建华 张宁 |
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| 作者单位： | 成都纺织高等专科学校,四川成都611731 |
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| 摘 要： | 本文以成都一所职业学院参加大学英语四级考试(CET-4)的学生为研究对象,采用问卷调查和访谈的形式探讨CET-4对职业院校学生英语学习造成的反拨效应.研究表明,学生普遍认同CET-4的相关测试性质,CET-4对学生产生的正面反拨效应远远超过负面反拨效应.同时研究表明,学生在备考过程中存在着一定的问题,例如对测试评分标准认识不足、缺乏良好的学习习惯等.
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| 关 键 词： | 反拨效应 职业院校 大学英语四级考试 正面效应 负面效应 |
A Study on the Backwash Effect of CET-4 on English Learning of Vocational College Students |
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| KONG Jianhua,ZHANG Ning. A Study on the Backwash Effect of CET-4 on English Learning of Vocational College Students[J]. Journal of Chongqing Electric Power College, 2021, 26(4): 59-62. DOI: 10.3969/j.issn.1008-8032.2021.04.016 |
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| Authors: | KONG Jianhua ZHANG Ning |
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