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任课教师在大学生心理危机干预中的积极作用
引用本文:莫红.任课教师在大学生心理危机干预中的积极作用[J].中国电力教育,2009(7):147-148.
作者姓名:莫红
作者单位:长沙理工大学电气与信息工程学院,湖南长沙410004
基金项目:本文系长沙理工大学人才引进基金项目“复杂系统的建模与分析”专项基金资助的研究成果.
摘    要:本文通过分析任课教师与大学生之间互动的特点,说明了任课教师在发现学生出现心理危机方面的积极作用,讨论了如何运用有效的方法与手段预防大学生出现心理危机并对出现心理危机的大学生进行有效的干预,让大学生对心理危机具有自我干预的能力。

关 键 词:任课教师  大学生  心理危机  自我干预
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