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基于CSMA/CD的教学实验的设计与实现
引用本文:刘晓明,宋铁成,沈连丰.基于CSMA/CD的教学实验的设计与实现[J].电气电子教学学报,2004,26(4):28-32.
作者姓名:刘晓明  宋铁成  沈连丰
作者单位:东南大学,移动通信国家重点实验室,江苏,南京,210096;东南大学,移动通信国家重点实验室,江苏,南京,210096;东南大学,移动通信国家重点实验室,江苏,南京,210096
基金项目:20 0 3年东南大学教学改革研究项目“通信原理课程建设”
摘    要:设计并实现了一种适用于教学的基于CSMA/CD机制的实验,重点给出了CSMA/CD机制的原理以及与此相关的信道共享技术、早期冲突、晚期冲突、以太网捕获等。实验界面知识点丰富,有助于学生掌握上述知识要点,在教学实践中获得了很好的效果。

关 键 词:媒体接入控制层  载波监听多址接入冲突检测  早期冲突  晚期冲突  以太网捕获
文章编号:1008-0686(2004)04-0028-05
修稿时间:2003年11月26

Design and Realization of Teaching Experiment Based on CSMA/CD
LIU Xiao-ming,SONG Tie-cheng,SHEN Lian-feng.Design and Realization of Teaching Experiment Based on CSMA/CD[J].Journal of Electrical & Electronic Engineering Education,2004,26(4):28-32.
Authors:LIU Xiao-ming  SONG Tie-cheng  SHEN Lian-feng
Abstract:A teaching experiment based on CSMA/CD is designed and realized in this paper. The principle of CSMA/CD algorithm and the related shared medium access method,early collision,later collision and Ethernet capture problem are emphasized. The graphic user interface of the experiment,which contributes to the comprehension and mastery of CSMA/CD algorithm,exhibits abundant knowledge points. The teaching practice has gained a good effect.
Keywords:MAC  CSMA/CD  early collision  later collision  Ethernet capture  
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