英语学习中输入与输出的相关性研究 |
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引用本文: | 赵晓云,田金平.英语学习中输入与输出的相关性研究[J].长春理工大学学报,2009(7):71-72. |
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作者姓名: | 赵晓云 田金平 |
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作者单位: | 山西师范大学外国语学院 |
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摘 要: | 本文对山西师范大学一、二年级的约100名非英语专业学生的输入和输出情况进行了问卷调查,并结合学生的英语期末考试成绩,利用社会科学统计软件(SPSS)从定量的角度分析了英语学习成绩与输入和输出的相关性。研究结果表明:学生的英语成绩与输入和输出均成显著的正相关。此外,在英语学习中,输入与输出成明显正相关,而且互动输入与非互动输入也有显著的正相关性。
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关 键 词: | 英语学习 输入 输出 相关性 |
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