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| 理解性输出理论与英语课堂听写教学 | |
| 引用本文： | 郑定明.理解性输出理论与英语课堂听写教学[J].长春理工大学学报,2009(7):153-154. |
| 作者姓名： | 郑定明 |
| 作者单位： | 仲恺农业工程学院外语系 |
| 基金项目： | 仲恺农业工程学院教研课题(立项非资助项目) |
| 摘 要： | 本研究通过实证研究的方法,调查了课堂听写对提高学生英语水平的作用。两个非英语专业自然班分别作为实验班和对照班参加了为期一个学期的实验。研究结果表明课堂听写在提高学生听力水平以及作文内容和语言表达方面具有积极的作用。 |
| 关 键 词： | 课堂听写 英语语言能力 相关性 |
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