非英语专业学生文化背景知识与听力成绩的相关性分析

近年来,文化背景知识与听力成绩的相关性成为研究的热点,本文运用统计相关分析的方法,较为详细地分析了非英语专业学生文化背景知识与听力成绩的相关性,进而又分析了其回归关系,探讨了高校非英语专业学生如何提高听力成绩和英语教师如何进行文化背景知识教学以促进学生学习的问题。