数字化背景下小学生网络安全素养样态的设计与实施 |
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引用本文: | 金盼,郑华东.数字化背景下小学生网络安全素养样态的设计与实施[J].网络安全技术与应用,2023(1):84-86. |
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作者姓名: | 金盼 郑华东 |
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作者单位: | 1. 东城街道中心小学(台州) |
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摘 要: | 网络空间成为继陆、海、空、天之外的国家第五大主权空间,控制网络空间就可以控制一个国家的经济命脉、政治导向和社会稳定。面对虚拟的世界、变幻的网络、无尽的信息,目前小学生缺乏基本的网络安全素养。探索借助互联网如AI、网络安全靶场等先进技术构建的,以理论与实践相结合的网络安全素养教育新样态,同时探究本地特色的小学生网络安全素养教育模式,提升学生自主学习安全的能力,逐步养成自主学习和辨别风险的习惯。在网络空间安全防范新常态下,基于数字化背景下小学生网络安全素养样态的设计与实践,让学生享受互联网便利的同时,能够真正形成的自主、自控、自立的网络安全素养。
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关 键 词: | 网络安全素养 网络安全 自主学习 互联网+教育 沉浸式教育 |
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