大学体育课分层次教学的实践研究 |
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作者单位: | ;1.河南工学院基础部 |
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摘 要: | 运用教学实验法等研究方法,以篮球等项目为试点进行了分层次教学实践,研究发现:分层次教学在提高学生学习兴趣、体育成绩等方面效果明显,但应制定出合理的分层标准和考核标准,形成动态的"升降机"机制,有效调动学生参与体育锻炼的积极性。
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关 键 词: | 分层次教学 教学实验 实践 影响 |
The Practice Research on the Hierarchical Teaching in University Physical Education |
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Abstract: | |
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Keywords: | |
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