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大学体育课分层次教学的实践研究
作者单位:;1.河南工学院基础部
摘    要:运用教学实验法等研究方法,以篮球等项目为试点进行了分层次教学实践,研究发现:分层次教学在提高学生学习兴趣、体育成绩等方面效果明显,但应制定出合理的分层标准和考核标准,形成动态的"升降机"机制,有效调动学生参与体育锻炼的积极性。

关 键 词:分层次教学  教学实验  实践  影响

The Practice Research on the Hierarchical Teaching in University Physical Education
Abstract:
Keywords:
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