| 工程教育认证理念下电子信息工程专业 实践教学改革探析 |
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| 引用本文： | 吕宗旺,孙福艳.工程教育认证理念下电子信息工程专业 实践教学改革探析[J].黄河水利职业技术学院学报,2019,31(4). |
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| 作者姓名： | 吕宗旺 孙福艳 |
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| 作者单位： | 河南工业大学 信息科学与工程学院,河南 郑州,450001;河南工业大学 信息科学与工程学院,河南 郑州,450001 |
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| 基金项目： | 河南省教育厅高等教育教学改革研究;实践项目;实践;河南省教育科学"十三五"规划2018年度一般课题;河南工业大学2018年度"科教融合"项目;2018年河南工业大学本科教育教学改革研究;实践项目;实践;河南工业大学 2019年度"线上线下混合教学模式课程" |
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| 摘 要： | 当前很多高校培养的学生与社会需求严重脱节,学校培养的人才企业无法直接使用。根据工程认证理念和企业需求,改变传统的实践教学方法和手段,让学生在实验室里参与各项创新实践活动,提高学生解决复杂工程问题、创新、动手实践和团队协作等能力。以电子信息工程专业为例,根据教改前后就业质量数据对比结果发现,OBE教育理念下的实践教学改革有利于提高毕业生就业质量。
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| 关 键 词： | 工程教育认证理念 复杂工程问题 电子信息工程专业 实践教学改革 创新 实践 |
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