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| 新时代课程思政建设应对策略分析 | |
| 引用本文： | 刘聪,赵亚芳,龙晓波,蒋晓川,卢熠凡,王联旭.新时代课程思政建设应对策略分析[J].昆明冶金高等专科学校学报,2023(3):82-86. |
| 作者姓名： | 刘聪 赵亚芳 龙晓波 蒋晓川 卢熠凡 王联旭 |
| 作者单位： | 1. 昆明冶金高等专科学校冶金与矿业学院;2. 昆明冶金高等专科学校宣传部;3. 昆明冶金高等专科学校环境与化工学院;4. 昆明冶金高等专科学校招生就业中心;5. 昆明冶金高等专科学校电气与机械学院;6. 昆明冶金高等专科学校学生处 |
| 摘 要： | 我国高职院校作为对大学生进行思想政治教育的主阵地，理应担当起新时代的新使命，即培养德智体美劳全面发展的时代新人。以新时代为研究背景，以课程思政为研究对象，阐述了新时代课程思政的内涵属性及主要问题。通过聚焦“三教”改革实施方案，构建“三全”育人的课程思政实施体系，凸显行业、地域特色，完善科学的评价体系几方面提出了应对策略，旨在为我国新时代课程思政的建设添砖加瓦。 |
| 关 键 词： | 课程思政 “三教”改革 “三全”育人 体系构建 |