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| 巧用多媒体，优化历史课堂教学 | |
| 引用本文： | 徐桂凤.巧用多媒体，优化历史课堂教学[J].中国信息技术教育,2009(22):65-65. |
| 作者姓名： | 徐桂凤 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄区第一中学 |
| 摘 要： | 在历史教学中,巧用多媒体技术创设情境.多方位刺激学生的感官,有利于激发学生学习的兴趣,陶冶学生的情操,加深学生对知识的理解,是优化课堂教学、提高教学效果的有效途径. |
| 关 键 词： | 多媒体技术 课堂教学 历史教学 巧用 优化 创设情境 教学效果 学生 |
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