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《化学史》课程Webquest教学模式的探索与思考
引用本文:汪朝阳,肖信,罗静霞. 《化学史》课程Webquest教学模式的探索与思考[J]. 广东化工, 2006, 33(2): 69-71
作者姓名:汪朝阳  肖信  罗静霞
作者单位:华南师范大学,化学与环境学院,广东,广州,510631;华南师范大学,化学与环境学院,广东,广州,510631;华南师范大学,化学与环境学院,广东,广州,510631
基金项目:华南师范大学教学研究资助项目“基于网络的《化学史》课程的探究式教学模式研究”(华师[2005]19号)
摘    要:Webquest教学模式正在全球如火如荼地采用,但如何根据课程特点进行消化和吸收确未引起足够的重视。本文根据自身在《化学史》课程中利用Webquest进行教学的一些体会,对Webquest教学模式的一些细节问题进行探索与思考,指出根据具体课程教学的需要,设计和实行有自己特色的Webquest教学才是真正的教学改革。

关 键 词:化学史  Webquest  教学模式  设计  教学改革
收稿时间:2005-12-25
修稿时间:2005-12-25

Exploration on the Webquest Teaching Mode of Chemistry History Course
Wang Zhaoyang,Xiao Xin,Luo Jingxia. Exploration on the Webquest Teaching Mode of Chemistry History Course[J]. Guangdong Chemical Industry, 2006, 33(2): 69-71
Authors:Wang Zhaoyang  Xiao Xin  Luo Jingxia
Affiliation:School of Chemistry and Environment, South China Normal University, Guangzhou 510631, China
Abstract:Webquest teaching mode is being extensively applied in the world. However, how to digest and absorb Webquest teaching mode according to course characteristic was not attached much importance in China. In this paper, based on the experience of Webquest teaching in Chemistry History course, some problems on the Webquest teaching mode were discussed. It was pointed out that, only the design and practice according to the characteristic need of the practical course teaching was indeed the teaching reform.
Keywords:chemistry history  Webquest  teaching mode  design  teaching reform
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