初中体育教学开展合作探究学习分析

基础教育培养了当令社会的合格人才，随着新课程的不断改革，传统的学习方式已经逐渐淡出“舞台”，随之而来的是丰富多样新教育模式，积极倡导着自主、合作、探究的学习方式，在减少学生学习负担和压力的同时，保证了高效率的课堂学习，从而实现素质教育。本文在“探究性学习”的思想指导下，对体育教学活动中开展合作探究性教学的具体举措作了深入探究。以供教师借鉴。