响鼓也应重锤敲——浅谈如何加强班级中优秀生的品德教育 |
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引用本文: | 罗敬明,刘妍红.响鼓也应重锤敲——浅谈如何加强班级中优秀生的品德教育[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(10). |
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作者姓名: | 罗敬明 刘妍红 |
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作者单位: | 甘肃省白银市平川区红会学校 |
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摘 要: | 一个班中,总有几个优秀学生:他们活泼可爱,聪明伶俐,他们成绩好,行为规范,从不给老师添麻烦。在家听父母长辈的话,是个乖孩子,走到哪都叫人放心……上课提问次数最多的是他们,班中的五角星最多的是他们,表扬次数最多的是他们。长期以来,家庭、学校、社会对成绩较差的学生管理十分严格,而对学习成绩优秀的学生管理教育则较放松。成绩优秀的学生犯了错误可网开一面、从轻处理,甚至认为只要成绩好就好了,其它的都不重要。
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关 键 词: | 品德教育 优秀生 学习成绩 班级 优秀学生 行为规范 学生管理 管理教育 |
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